Crianças e adolescentes · 1º ao 9º ano

Teste da Base
de Matemática

Entenda como seu filho está na tabuada e no raciocínio lógico. Descubra o que ele já consegue fazer e por onde começar a fortalecer sua aprendizagem.

30 atividades
No ritmo da criança
Relatório em PDF

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Uma visão clara para você.
Um próximo passo possível para seu filho.

Como aplicar

Um momento de descoberta, juntos.

01

Prepare um lugar tranquilo

Reserve cerca de 20 a 30 minutos, com pausas se precisar, sem pressa. Você pode ler os enunciados em voz alta.

02

Deixe seu filho pensar

Registre a resposta dele e se houve ajuda. Papel, desenhos e objetos podem apoiar o raciocínio.

03

Receba um caminho para seguir

Receba um PDF que liga as respostas aos conteúdos a retomar, com uma trilha e um ponto de partida nos materiais.

O que vamos observar

Uma base que vai além de decorar.

Números e operaçõesCompreensão das quantidades e estratégias de cálculo.

Tabuada e relaçõesGrupos iguais, multiplicação e divisão, conforme o ano.

Padrões e lógicaSequências, relações e uso de informações.

Resolução de problemasComo transformar uma situação em um caminho de solução.

Como o resultado deve ser interpretado?

Esta é uma sondagem educativa inicial, com 10 questões de contas básicas, 12 de tabuada e relações, 4 de lógica e 4 de problemas. Ela não mede toda a matemática do ano nem determina o nível escolar da criança. Os conteúdos combinam bases de anos anteriores com desafios do ano escolhido; considere o que a escola já ensinou.

Por área: pelo menos 75% de acertos sem ajuda = bons indícios; de 40% a menos de 75% = em construção; abaixo de 40% = prioridade de retomada. Se metade ou mais das questões ainda não foi estudada, o resultado é “conteúdo a confirmar”. O percentual usa todas as questões da área. São critérios deste instrumento, não faixas padronizadas ou uma avaliação validada.

A leitura do enunciado não conta como ajuda matemática. Uma dica de como resolver conta. Nos cálculos, a resposta é digitada sem alternativas. A família pode registrar se a resposta da tabuada veio de cabeça ou por cálculo; isso é uma observação sem mudar a pontuação. Nas contas curtas a partir do 3º ano, a faixa de 10 segundos registra o tempo aproximado da aplicação, sem bloquear a resposta. Use o relatório para conversar com a escola e decidir o próximo passo.

Referência para a progressão dos conteúdos: BNCC de Matemática, Ensino Fundamental. Atividades autorais; este instrumento cobre apenas um recorte das habilidades.